Individuelle Förderung

Individuelle Förderung an einer Förderschule für emotionale und soziale Entwicklung zielt darauf ab, Schüler*innen mit besonderen Bedürfnissen im Bereich der emotionalen und sozialen Kompetenzen maßgeschneiderte Unterstützung zu bieten.

Die Förderung kann verschiedene Ansätze umfassen:

• Förderung der sozialen Kompetenzen: Durch spezifische Programme oder Projekte können Schüler*innen lernen, ihre Emotionen besser zu regulieren, Konflikte zu lösen und empathisch mit anderen umzugehen. Das kann durch Rollenspiele, Gruppentraining oder soziale Geschichten geschehen.
• Individuelle Lern- und Förderpläne: Jede*r Schüler*in hat individuelle Bedürfnisse, die in einem Förderplan berücksichtigt werden. Diese Pläne können spezifische Ziele und Maßnahmen enthalten, die sich auf die Förderung der sozialen und emotionalen Entwicklung konzentrieren.
• Bezugspersonen: Ein*e sichere*n Ansprechpartner*in, die durch festen Klassenlehrkräfte realisiert wird, kann eine stabile Beziehung aufbauen, die für das Vertrauen und die emotionale Sicherheit der Schüler*innen wichtig ist. Auch der Einsatz von Vertrauenslehrkräften unterstützt den Baustein unserer Beziehungsarbeit.
• Kooperation mit Eltern und externen Fachkräften: Eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern, Erziehungsberechtigten und ggf. externen Therapeut*innen oder Jugendämtern hilft dabei, die Förderung ganzheitlich zu gestalten und zu überwachen.
• Einsatz von gezielten Methoden: Hierzu gehören u. a. individuelle tägliche Rückmeldesysteme, die den Schüler*innen helfen, ihr Verhalten angeleitet zu reflektieren oder der Einsatz von Stimmungsbarometern, mithilfe derer Schüler*innen ihre Gefühle erkennen und mitteilen lernen.

Die individuelle Förderung ist wichtig, um Schüler*innen zu ermöglichen, ihre emotionalen und sozialen Fähigkeiten zu entwickeln und zu verbessern, sodass sie sich in ihrem sozialen Umfeld besser zurechtfinden und ihre Lebensqualität insgesamt steigern können.